并积极的思考总结实验结论。对错误的结论，并不是马上指出，而是引导学生自己去发现问题，解决问题。但是课堂上的演示实验，毕竟是有限的，而生活中的物理现象却是很多的。通过学生自己的参与，可以大大提高学生的学习兴趣，使学生成为学习的主人。教师要了解学生对物理的学习状况,要求他们写物理总结，及时了解学生学习物理的动向。对感到物理有困难的同学，及时进行问题的解决。
推荐度:
文档格式为doc格式
实习生自我评价
初中化学反思回顾
回返顶部
