所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。同时在言行上，教师要切忌伤害学生的自尊心。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。
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