劳动实践对于激发学生的主体意识很有帮助。为深入做好学生良好习惯养成教育工作,制定本方案。根据不同年级学生能力,通过“四项评比”等形式开展:不要大人喂饭,自己叠被整理房间,“认菜名”,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动。(学校根据种植实践区情况,进行“劳动实践活动”评比。
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