祝贺你在这学期末取得了如此大的进步。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业,按时交上作业本。可是,在课堂上,你也沉默不语,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。我想,在课堂上,你不能再“沉默”下去了,老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子。最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。你身为小老师,检查作业总是那么及时,那么认真。
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