勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。这项措施十分适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充满乐趣的。
推荐度:
文档格式为doc格式
关于工作考核自我评价
转正申请表的自我评价
回返顶部