人的行为是个体与环境相互作用的结果,环境是重要的教育资源。近年来随着人们对于个体发展与环境之间相互关系研究的深入,幼儿园班级教育环境创设已经成为广大幼教工作者关注的热点。后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”“呵呵，是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝…”
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