小学英语教师专业素质是教师素质中的组成部分,它的界定和内涵目前尚无统一、固定的认识。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。有针对性,有层次性。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。
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