第四单元生物的多样性知道生物的品种多种多样。初步理解生物体不同的形态构造是与它们的生活环境相适应的。知道生物的多样性是人类生存的重要资源。⑶研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和阐述。⑷引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。⑶组织、引导学生参加科技小制作活动。
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