良好的语文学习意志力是初中生获得优异成绩,实现远大学习目标的重要主观条件。课后我们在小组内展开激烈的评课议课，这使我进一步反思了自己的教学过程和教学方法。因此她们在教学中不看教材，而是更好地全面关注学生，还把教学目标层层落实。在这一过程中，有效地培养学生主动探究、团结合勇于创新的精神和解决实际问题的能力。那么教师在备课时应充分考虑学生的积极性，创设情景，培养兴趣。
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