注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
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