备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落实。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。(三)调整教育常规要求，突出实效性。要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。
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