家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。
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