对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。，努力求得学生最大利益。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。
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