到2023年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全。部分省份不再制定考试大纲深化考试命题改革。2022年前全面实施新课程、使用新教材。优化考试内容,突出立德树人导向,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力。
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