因此，结合学校的工作安排，我在班级开展了以下活动：一是组织学生参加“文明礼仪伴我行”主题征文活动；二是开展文明礼仪伴我行主题书法比赛；三是举办文明礼仪知识竞赛；四是组织学生参加文明礼仪实践活动，带领学生走出校园，走进街道村庄，寻找文明礼仪，感受文明礼仪，体验文明礼仪，展示文明礼仪
文明礼仪黑板报1
在生活中处处都有不文明的事发生，我常常独自坐在窗边，托着下巴，出神地望着湛蓝的天空，洁白的云朵儿发呆，我在想：文明到底是什么?多次绞尽脑汁，总是找不到满意的答案。
文明是什么?有人说，文明就是一群红领巾弯腰捡纸，丢进垃圾桶的背影;有人说，文明就是一抹橄榄绿指挥车辆，点明道路的手势;有人说，文明就是一簇黑白整齐排列，礼让行人的情景;有人说，文明就是一团蓝点呵护花草，爱护公物的行为……我个人认为，文明不是一种表面做作的虚伪的东西，它是发自内心的一种对社会的爱，对人的尊重。
我们中国有"礼仪之邦"的光荣称号，当然，这个称号也不是"免费"带的，中国人民几千年来都保留着勤俭节约的好习惯。文明礼仪是从小就要培养的，只有平时多注意，才能养成好的文明习惯。曾经有一条广告播过："有时候文明离我们只不过是十公尺的距离，有时候也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能是一张纸的厚度……“是啊，文明礼仪其实离我们触手可及，可往往也与我们擦肩而过。
我相信我们每个人心中都是有”文明礼仪“这四个字存在的，因为那次我亲眼看到了一件虽不起眼但令我十分感动的小事：电梯上一位年轻的妇女抱着熟睡的孩子，一位白领接电话时特意放轻了声音……
如果你失去了今天，那你还不算失败，因为还有明天：如果你失去了金钱，那你不算失败，因为人生的价值不在与金钱：但是如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败者，因为你已经失去了做人的真谛!
其实，人们的文明行为就是一颗颗洁白晶莹的珍珠，人们就是线，只要我们共同努力，那么我们就会串成最耀眼的项链，那就是文明。
我们一定要携手共建文明县城，齐心同育文明之花。让文明礼仪伴我们走过最美好的岁月，让那一份世间最美的东西永驻我们心间吧!
文明礼仪黑板报2
我国乃是礼仪之邦，讲究礼仪是中华民族的传统美德。从古至今，源远流长。长期以来被人民作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，已成为当前基础教育的重点工作之一。作为一名教师，我深知文明礼仪教育的重要性，因此，在平常的教育教学活动中，我总是将教书与育人结合起来，不断渗透文明礼仪教育。
1、高度重视文明礼仪教育。
也许是性格使然，我自己从小就是一个讲究文明礼仪的孩子。而且我从自己的实践当中发现了懂得礼仪的好处，因此，踏上讲台之后，我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼仪方面的知识，促使学生尽快成才。2006年，全国青少年文明礼仪普及活动在我国首都全面启动，我听到这个消息感到十分高兴，这可是一次向学生进行文明礼仪教育的大好机会啊。因此，我积极响应学校的“将文明礼仪教育活动融入到学校党政中心工作中；融入到教师的课堂教学活动中；融入到学生的学习、生活和人际交往过程中；融入到学生未来的岗位工作和社会角色中；融入到学生健全人格的培养中”的号召，在实际工作中切实落实这“五个融入”，使文明礼仪教育工作落到实处。
2、组织学生学习《青少年文明礼仪教育读本》。
开展文明礼仪教育活动以来，我们学校订阅了一部分活动配套教材——《青少年文明礼仪教育读本》。我组织全班学生进行了认真的学习。首先，布置学生阅读；然后对于部分内容给于详细的分析和讲解；接着要求学生做读书笔记，写出心得体会；最后，进行考核评比。这样大大促进了学生学习文明礼仪知识的热情，收到了较好的效果。
3、大力宣传文明礼仪知识。
“兴趣是最好的老师。”光让学生学不行，得使学生认识到文明礼仪的重要，真正爱上文明礼仪。因此，必须培养学生学习文明礼仪知识的兴趣。所以，宣传文明礼仪就显得尤为重要。我通过国旗下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语，大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人，以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。
4、召开文明礼仪伴我行主题班会。
作为一名班主任，我一直很重视班会在班级管理中的重要作用。这次文明礼仪普及活动的开展也不例外。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会，组织学生学习文明礼仪知识，讨论学校的文明礼仪状况，研究文明礼仪活动的开展，收到了十分显著的效果。
5、撰写文明礼仪日记。
为了开展好文明礼仪普及活动，我也是绞尽脑汁，但是一直没有找到好的办法。后来偶尔看到学生上交的日记，我才灵光一闪，提出了“人人撰写礼仪日记，人人争做礼仪之星”的想法。让学生观察社会，了解父母，帮助同学，反思自我，到小事里寻找礼仪，在现实中发现礼仪，并将这些写进日记。结果，深受学生的喜爱。很多学生说，通过写礼仪日记，自己发现了生活中的礼仪，认识到了自己的不足，从而提高了觉悟，认识到了文明礼仪的重要，个人得到了锻炼和提高。
6、开展文明礼仪教育活动。
为了把文明礼仪教育落到实处，做到细处，必须开展有关活动，使学生在活动中进行学习，经受锻炼，得到提高。因此，结合学校的工作安排，我在班级开展了以下活动：一是组织学生参加“文明礼仪伴我行”主题征文活动；二是开展文明礼仪伴我行主题书法比赛；三是举办文明礼仪知识竞赛；四是组织学生参加文明礼仪实践活动，带领学生走出校园，走进街道村庄，寻找文明礼仪，感受文明礼仪，体验文明礼仪，展示文明礼仪！
7、开展文明礼仪之星的争创活动。
为了便于开展工作，为了提高文明礼仪教育的实效，我在实际工作中把文明礼仪的有关知识和要求进行了细化，提出了一些更加具体和符合本地实际的要求。比如，我要求学生先学会做六种人：做个有风度的人（男生是绅士，女生是淑女），做个讲求诚信的人，做个懂得尊重的人，做个懂得感恩的人，做个说话动听的人，做个爱护环境的人。这样就跟便于检查和评比。具体到文明班级、流动红旗竞争，以及感恩之星、孝敬之星、文明礼仪之星、学习之星、卫生之星、值日之星、写作之星、阅读之星，还有住校学生的星级文明寝室的评比与争创等。从而激励学生学习文明礼仪知识，做文明礼仪标兵。
总之，这次全国青少年文明礼仪普及活动的开展，使我更加坚定了对学生进行文明礼仪教育的想法。我将自己的一些策略落实到实际的教育教学工作中，收到了不错的效果，我深感自豪。我个人也在这次活动中得到了提高和成长。
文明礼仪黑板报3
文明是水，流淌在那慢慢的五千年历史中；文明是一把永不熄灭的火种，相传在代代炎黄子孙的手中；文明是发动机，正在推进社会的进步。
其实想要改掉这个社会的不良风气，树立新的风气，就要从自己做起，从小事做起。作为一名小学生，首先就要懂得文明是什么？它的意义何在？
简单地说文明是一种修养，是一种礼数。要想了解一个人，就要从他的行为上来看，他的行为文不文明，礼不礼貌。明白了文明的意义，接下来就是用实际行动来实现。身为小学生的我们，应该从何做起，又应怎样讲文明呢？
讲文明并不是很难，已经是小学生了，懂事了。我们应该懂法律，爱祖国，尊师长，礼待人。礼貌礼仪在生活中无处不在，无处不有。因而我们应该在不论在家，在校园，还是在任何公共场所都要讲礼仪，懂礼貌。不是一个人做到讲文明，这个社会就可以树立新的风气，而是要每个人，每个公民，这也是每个公民应尽的职责。这是自觉遵守的，只有每个人都自觉地去遵守，这样世界才会更加和谐，更加温暖。从小事做起，就像我曾经在电视上看过一个广告：：一位年迈的老奶奶上了公交车，没有空位，她提着东西摇摇晃晃。坐在她身边座位上的青年们窃窃私语：“你让吧！”“你让
吧！”……这时，一位好心的叔叔从公交车的后面跑上前来，拉着老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。这不就是讲文明的最真实的一种体现吗？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想对在公交车上窃窃私语而不让座位的那些青年们说：那是一位老奶奶，提着东西摇摇晃晃的都站不稳了，难道你们看到那种样子就算你们不同情，你们不可怜她，可你们的良知难道允许你们这么做吗？在学校，遇见老师一声亲切的问候送上，遇见同学一个热请的招呼送上；在家中，父母下班后一杯热茶送上；在大街上，给予乞丐同情的施舍；在公共场所，一个座位，一个举手之劳……这都是一些轻而易举就可以做到的小事情，我们何乐而不为呢？助人为乐，是不求回报的。你帮助了别人，却快乐了自己，这不是两全其美吗？想必大家都知道小孔融让梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快乐，懂得生活中的点点滴滴，懂得谦让。虽然他只是一个乳臭未干的小孩子，但是他的做法却是有的成年人都做不到的。这个故事之所被千古传颂，就是因为人们很敬佩小孔融的这种品质。有些大人，表面上满腹经文，只会嘴上说，可是从来没有实际行动，这样是怎么也改变不了社会的败坏风气的，反而会使社会增加负担。道德品质可以弥补智慧的空缺，但是智慧却不能弥补道德品质的空缺。我曾听过一句话：“缺少道德的文化，是没有灵魂的文化，文化发展很重要，让道德回归更重要。”确实，
你一肚子的文化，可是，你没有道德，就和你没有文化没什么区别。一个没有道德，不讲礼貌，不讲文明，不懂礼仪的人，必将会受到社会的排挤，最后被淘汰。
同学们，生命是短暂的，唯有文明让你的名字流芳百世，让你的文明永记于人们心中。让我们行动起来吧，做一名合格的中学生，做一名讲文明的青少年，做一名有责任心的公民，用自己的生命来创造，让自己短暂的生命焕发出永恒的光彩。
让我们携手共建和谐社会，共建文明家园！
指导教师：王美荣
文明礼仪黑板报4
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明和礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”是啊，文明，就如同一轮明月普照大地，是文明，让黑暗变得光明，让世界变得美丽，是文明，让世界充满生机，让生命充满活力！
近几周来，我校开展了“学规范，讲文明”系列活动，学校的面貌焕然一新，学生衣着大方得体，队列整齐规范，这正体现了我们华园的良好校风。瞧，一位四年三班的同学走过垃圾桶时，发现了垃圾桶旁边都是垃圾，便弯下腰捡了起来；再比如陈老师之前带领他们班清理操场上的垃圾??这些都告诉我们，学校的文明是无处不在的，绝大部分师生是文明的使者。
可是，在很多时候，我们仍然会看到一些不文明的现象，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们校园的公告栏、海报上，或者是张贴上去的学生优秀的作品，都会让人痛心地看到曾有人用指甲、手抓烂的痕迹；食堂内，经常会有饭菜倒在地上，水果皮也被扔得到处都是??“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
古人的教训难道我们都忘了吗？播洒文明，传承文明难道就是这样的作为？
现在，如果还不知道文明是什么，那么我来告诉你：下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行；见到老师和客人说一声：“您好”；爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，听从老师的教导??多多换位思考，多替他人着想??
中国，是一个文明古国。我们的国界弥漫着礼仪的芳香。而这芳香正来自于各种花朵，我们，就是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于培育我们的老师、学校。行动起来吧， 相信自己，我们一定能行！