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小学科学教师自我鉴定通用

作者:唐门 发布时间:2025-06-10 15:30:06 更新时间:暂无 阅读:0 投诉 下载本文

作为教育工作者,你肯定被要求写过不少鉴定吧?写好鉴定是对自己负责的表现,那么你知道教学工作鉴定怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学科学教学工作鉴定,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!小学科

小学科学教师自我鉴定通用

光阴似箭,日月如梭,紧张而忙碌的一学期即将结束,当我细细回顾这学期工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担任六年级的科学教学以及六一班班主任工作,在领导、其他教师的帮忙和指引下,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自我各方面的本事。现将本学年的工作鉴定如下:

一、在政治思想方面

在平时工作中,注重团体的政治理论学习,进取参加学校组织的各种培训活动,深入理解新课程标准的内涵和基本理念,努力转变思想认识,更新教学观念,吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新观点,受益匪浅,并且在进取参与区、市级科学教研活动。

二、在教育教学方面

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我坚持“以学定教,顺学而导,问题导学”的教学理念,严格要求自我,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学教研活动的:

1、备课方面:课前准备好科学课上所需要的实验材料,认真钻研教材,落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每一个环节。对于教学中出现的问题,及时根据学情进行改善,重新进行教学设计,并在平行班教学中实践。

2、课堂教学方面:在教学方法上,我主要采用“探究启发式”教学,注重学生的小组合作探究,并让学生在自我动手操作实验中体会科学的乐趣。注重组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习进取性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,热爱科学课的学习。对于不一样的班级,采用不一样的教学策略,针对不一样的同学,进行分层教学,力求让学生都能学有所得,学有所获。

3、学生管理方面:我在所教的4个班中,针对不一样的班级、不一样学生采用不一样的授课方式,因材施教,有效地对个别班级,个别学生进行引导。在平时的科学课上,多采用赏识教育的方法。进取推进学生的科学阅读工作,最终五分钟组织推荐与教学资料相关的科学书籍,使学生热爱阅读,并能从阅读中学习到科学知识,培养进行科学探究的兴趣,此外我还专门挤出时间来对学生进行思维训练,锻炼孩子的思维本事,培养孩子敢于创新的精神,克服困难的勇气。此刻看来对孩子的训练还是小有成效的,我所带的班级中学生参加科技创新比赛获得了区级一等奖2人,并被推荐参加市赛。

4、教研反思方面:进取参与听课、评课,本学期听课记录在案的有21篇,听课中认真写好听课记录,取长补短,虚心向同行学习教学方法。此外,认真对待每次的团体备课,说课。并且及时在自我的教学博客上写教学故事,教学反思,虽然字数不多,但这些片言碎语都将成为我教育成长路上的一笔财富。

5、班级管理方面:本学期班级管理方面,我做的不够好,很是惭愧。孩子们到了六年级开始很叛逆,有了自我的`小想法、细心思。尽管我每一天早读、午读都第一时间到教室,尽管我经常和孩子们沟通、家长们交流,但孩子们的成绩并没有到达各科教师的期望值,有同事觉得我对孩子的要求很严苛,对他们要求严格,是因为他们能够更好。下学期我打算我的工作重心转移到班级里面,和学生们经常处在一齐,了解他们的想法,了解他们的困惑,及时的帮忙他们疏导和排解,让他们能够在教师的关爱中,得到更快更好的成长。

三、工作考勤方面:

我热爱教育事业,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,关心同学,按时上下班,不迟到不早退。从每一个细节做起,努力树立良好的师德形象。

总之,在这一学年中,我不仅仅在业务本事上,还是在教育教学上都有了必须的提高。在教学工作中还存在一些不足之处,对小学科学的新课标研究的不够透彻,在课堂各环节的分配不够合理,仍需对教材进行深入的思考和研究,另外课下和班主任及其学生的沟通不到位等。

在今后的工作中,我将更严格要求自我,努力工作,用自我的心血为孩子们的发展,尽一份力量;用温暖的爱为孩子们的成长,点一盏灯。