留守儿童是伴随着我国农村劳动力转移而产生的一个特殊的未成年群体,其核心问题是教育问题。你想知道留守孩子教育案例有哪些吗?接下来就一起分享皮学网小编为大家整理的留守孩子教育案例吧! 留守孩子教育案例一 一、问题表现： 杨某，15
一、问题表现：
杨某，15岁，九年级(5)班学生，家境贫寒，母再婚，跟随姥姥居住。内向，自卑，交往能力差。
二、教育过程及结果：
(1)了解杨某的情况，与任课老师及同学分析其个性品质、兴趣爱好、生活状况、学习情况、心理健康水平、身体素质现状，对其进行全方位的分析，寻找突破口，找到开启他心灵大门的钥匙。
(2)采用“情感投资”、“寻找感觉”等方法引导。
安排几名活泼大胆的学生，主动帮助他，与她交谈，让她倾吐自己的心声，及时、真诚帮助、鼓励她正确认识自己，提高他的自信心，找到自己在班级、学校、家庭、社会中的位置及感觉。
(3)采用“沟通”、“融洽”法与家长交流
与其家长取得联系，树立孩子的信心，并通过民政助学、个人资助的渠道资助她，让他们与学校共同担负起教育孩子的责任，指导家长共同做好转变工作。
(4)教师协作，共同教育
经常与任课老师交换意见，及时了解杨某在班级、同学中的情况以及学习、行为情况，对出现的新问题及时调整方法和措施，使她逐步步入正道，寻找到良好的感觉。并通过个别辅导形式，加强对她的学习和心理指导，引导并督促孩子成长。