开展两学一做rdquo;学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要措施和抓手。与三严三实rdquo;专题教育面向县处级以上领导干部不同，两学一做rdquo;学习教育的对象覆盖全体党员。只有将全面从严治党的各项要求不折不扣地落实到基层组织、落实到每一个党员头上，才能为全面从严治党奠定坚实基础，从而不断巩固党的执政基础和执政地位。
为什么要开展两学一做rdquo;学习教育
党中央决定，20_全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员rdquo;学习教育(以下简称两学一做rdquo;学习教育)。近日，_办公厅印发了《两学一做rdquo;学习教育方案》(以下简称《方案》)并发出通知，对两学一做rdquo;学习教育作出安排，这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。开展两学一做rdquo;学习教育，首先必须弄清楚为什么在开展完善党的群众路线教育实践活动和三严三实rdquo;专题教育后，要紧接着开展两学一做rdquo;学习教育。这就需要对开展两学一做rdquo;学习教育的目的、意义和作用有一个全面而深刻的理解。
一、开展两学一做rdquo;学习教育的目的
《方案》指出，为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实rdquo;专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，20_全体党员中开展两学一做rdquo;学习教育。这段话集中阐述了开展两学一做rdquo;的目的。
(一)为了深入学习贯彻系列重要讲话精神
中国共产党是理论上成熟和发展的马克思主义政党。党的以来，以政治家和战略家的巨大政治勇气和理论勇气，高兴中国特色社会主义的伟大旗帜，全局在胸、高瞻远瞩，审时度势、举重若轻，准确把握国内国际大局的深刻变化，准确把握我国经济、政治、文化、社会、生态以及党的建设面临的新情况、新问题，准确把握广大人民群众的新要求、新期待，集中而系统地阐述了国家治理面临的一系列重大理论和实践问题，提出了一系列新思想观点新论断。系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果。理论上的与时俱进是行动上锐意进取的基础，思想上的统一是全党步调一致的重要保证。用发展着的马克思主义武装党员头脑、指导新的实践，是推动党的事业发展的宝贵经验。历史经验表明，在党和国家事业发展的重大历史关头，我们党总是号召全党同志加强学习，每次这样的学习热潮都推动我们的事业大步向前。当前，党和国家的工作千头万绪，改革发展稳定的任务艰巨繁重，迫切需要全党统一思想、深化认识，更好地带领群众落实中央决策部署，推动经济社会持续健康发展。开展两学一做rdquo;学习教育的一个重要目的，就是促进全体党员学习领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习治国理政新理念新思想新战略，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，推动全党更好地统一思想、澄清模糊认识，更好地提振精神状态、凝聚奋进力量，更好地推进各项工作、完成各项任务，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，为实现两个一百年rdquo;奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(二)为了推动全面从严治党向基层延伸
在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。这是回应百姓关切、维护群众利益的现实需要，更是全面从严治党的题中之义。开展两学一做rdquo;学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要措施和抓手。两学一做rdquo;学习教育与全面从严治党的对象是一致的。与三严三实rdquo;专题教育面向县处级以上领导干部不同，两学一做rdquo;学习教育的对象覆盖全体党员。全面从严治党的全面rdquo;就是管全党、治全党，面向8700多万党员、430多万个党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门。两学一做rdquo;学习教育有利于推动解决全面从严治党的重点和难点问题。全面从严治党的重点在基层，难点也在基层。基础不牢，地动山摇。只有将全面从严治党的各项要求不折不扣地落实到基层组织、落实到每一个党员头上，才能为全面从严治党奠定坚实基础，从而不断巩固党的执政基础和执政地位。两学一做rdquo;学习教育，基础在学，关键在做，即做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员是党这个肌体的细胞。每一个党员都合格了，全面从严治党向基层延伸就有了坚实的基础，全面从严治党的重点和难点问题也就有得到有效的解决。
(三)为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实rdquo;专题教育成果
历史经验表明，作风建设关系党的事业成败，_曾以延安作风rdquo;打败西安作风rdquo;的形象比喻道出了共产党人夺取政权的奥秘。党的群众路线教育实践活动和三严三实rdquo;专题教育的开展，广大党员、干部精神上补了钙rdquo;，严的作风和实的精神得到进一步加强，影响群众切身利益的症结难点得到突破，严肃党内政治生活探索出了有效途径，以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，党风、政风和社会风气为之一新。所有的结果，都是新征程的开始。20_年11月，_办公厅印发的《关于深化四风rdquo;整治、巩固和拓展党的群众路线教育活动成果的指导意见》指出：各级党组织必须充分认识作风建设的长期性复杂性艰巨性，牢固树立持续整改、长期整改的思想，切实把作风建设紧紧抓在手上，坚持抓常、抓细、抓长、，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，持续努力、久久为功，推进集中反lsquo;四风rsquo;改作风转为经常性的作风建设，形成作风建设新常态。rdquo;事实证明，作风问题具有长期性、顽固性和反复性，作风建设不可能通过一两次集中教育活动就彻底完成，建立优良作风建设的长效机制，是一项长期而艰巨的任务。党的作风建设只有现在进行时和将来时，没有完成时，必须毫不放松地持续抓下去，才能真正取得实际成效。在开展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育的基础上，开展两学一做rdquo;学习教育，就是为了继续添把火、加把劲，进一步延展和深化已经取得的成果，抓反复、反复抓，出成果、见成效。可以预见，经过这次学习教育，党员的先锋模范作用必将得到充分发挥，党的优良传统和作风一定会进一步发扬光大，党的建设的长效机制将不断完善并发挥作用，党的自身建设将提升到一个新的更高的水平。
(四)为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性
_明确指出，我们要建设的是一个有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎统一的标准的党。大量事实证明，一个党员的党性，不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的，不加强修养和锤炼，党性不仅不会提高，而且反而会降低，甚至可能完全丧失。当前，党员队伍总体和主流是好的，但毋庸讳言，党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面还存在一些问题。具体来说，一些党员存在理想信念模糊动摇问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念等;一些党员存在党的意识淡薄的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则办事等;一些党员存在宗旨意识淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益等;一些党员存在精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;一些党员存在道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。这些问题的存在，影响党的队伍的先进性和纯洁性，影响党的生机活力，阻碍党肩负的历史使命的完成。开展两学一做rdquo;学习教育，就是要通过学习党章党规明确基本标准、树立行为规范，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线;通过学习系列讲话，加强理论武装、统一思想行动，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。按照两学一做rdquo;学习教育方案提出的要求，坚持党要管党、全面从严治党，坚持强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、加强学习教育和严肃党的纪律相结合，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能有效解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性纯洁性。