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陕西高考语文试卷题型2023语文试卷难度分析

作者:admin22 发布时间:2023-08-13 20:02:46 更新时间:暂无 阅读:0 投诉 下载本文

本年度陕西省高考语文试题依然采用全国卷II,与2022年相比,题型稳定,又在试题文本选择和问题设计等方面有所创新,贯彻党的教育方针,反映了语文课程标准的核心理念,充分体现了以文化人、全面育人的导向。

陕西高考语文试卷题型2023语文试卷难度分析

2023陕西省高考语文试卷难不难

综合来看,陕西省2023年语文高考试题难度适中。厚植家国情怀,贴近现实生活,聚焦语文关键能力,反映了语文课程标准的理念与要求,全面考查了学生的语文素养,与陕西省基础教育的实际具有较好的契合度。

一、坚持“立德树人”导向,紧扣时代主题

本试题以立德树人这一根本任务为命题宗旨,紧扣新时代主题,讲好中国故事,彰显文化自信。

实用类文本阅读紧扣扶贫攻坚这一社会热点,以贵州省江口县和云南省民族地区的精准扶贫工作为命题素材,呈现了我国精准扶贫工作的方法和成就,讲述了新时代的中国故事。文学类文本阅读《书匠》通过讲述老董这一修书匠的故事,让考生感悟传统匠人恪守职业操守、坚持行业规矩的精神风范,与时代呼唤大国工匠精神相呼应。

语言文字运用试题选取殷墟甲骨文合集大全和注释在线检索">甲骨文材料,普及甲骨文相关知识,从各个方面论述了甲骨文已经是成熟文字的观点,引导学生热爱传统文化,坚定文化自信。

作文试题的材料既包括墨子“兼爱”思想的经典论述,也包括英国诗人约翰·多恩满含情感的著名诗句;既有世界人民对中国支持的寄言,也有中国人民对世界的祝福话语。材料内涵丰富,具有时代感。写作任务创设“世界青年与社会发展论坛”这一情境,邀请学生作为中国青年代表发表演讲,既体现了青年参与世界发展的责任担当,又表现了世界各国紧密相联、同步发展的时代趋势,呼吁青年学子在未来勇担建设人类命运共同体的重任。

二、坚持五育并举理念,全面考查语文素养

试题材料包含德育、美育、智育、健康教育、劳动教育等内容,与语文学科核心素养相结合,充分体现了语文基础教育的改革方向。

论述类文本摘编自巫鸿《实物的回归:美术的“历史物质性”》,从多个角度探讨了艺术品在历史流传中可能发生的形式、形态、功能、环境、组合和观看方式等方面的变化,引导学生体会艺术品“持续的和变化中的生命”,培养学生的审美素养。

文言文材料节选自《宋史·王安中传》,讲述了一位仕途坎坷,但仍然直言敢谏的正直官员的事迹,展现了中华民族历史发展中不畏权贵、勇于担当的传统士大夫的优秀品质,弘扬中华民族传统美德,体现以文育人的价值导向。

语言文字运用第20题选取了一段生活中噪音对人身体损害的材料,关注人和外部环境的关系,引导考生注意身体健康。文学类文本阅读借老书匠的故事,表明在科技发展的今天传统技艺仍有用武之地,潜移默化中渗透了劳动意识,倡导热爱劳动、尊重劳动的时代精神。

“名篇名句默写”既有《醉翁亭记》的自然之美,也有《劝学》的修辞之美,还有《赤壁赋》的哲思之美。既考查了考生对经典的积累,又充分发挥了文学的美育功能。

三、题型稳定,重视对语言思维能力的考查

试题题型稳定,仍由现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作四大模块构成。以对语文学科最为核心的阅读素养、表达素养及语文关键能力的考查为导向, 把对语文必备知识的考查融会其中。

语言文字运用试题着力体现逻辑思维能力的考查。词语题由原来的成语运用调整为关联词的使用,强化了对语言连贯性的考查,引导考生系统掌握扎实的语言必备知识,养成系统有序的逻辑思维习惯,形成优秀的语文素养。古代诗歌鉴赏选取了一首说理性的宋诗,要求学生从中提炼诗人所讲述的道理,体会诗人善于分辨、不盲从的求真精神,引导学生提升辩证思维与批判性思维能力。

论述类文本阅读既考查了学生提取文本的核心观点、论证手法的能力,又考查了学生对文本信息的推断能力。要求学生在进入文本的基础上还要跳出文本,需要对文字背后的逻辑架构和文本的写作思路有所把握,对学生的逻辑思维能力提出了更高的要求。实用类文本阅读要求考生将四则关于扶贫攻坚的材料予以整合,识别信息、筛选信息、提取信息,运用连贯的逻辑思维审视和判断来源不同的信息,加深对非连续性文本的理解。

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