程序员求职者在应聘时,恰到好处地包装自己、向用人单位充分展示精美简历显得极其重要。具有较好的团队组织能力、分析问题和宣传策划活动能力、协调能力等。学习方面也有较强的求知欲与良好的学习能力。
姓名xuexila
手机:13800000000·
Email:
居住地:上海市闸北区
·性别：男
·出生日期：01·01
个人概况
毕业院校：海南经贸职业技术学院
学历：大专
专业：电子商务
期望职位：PHP程序员
项目经验：基于Apache下电子商务购物Estore系统、中小型企业及团体餐饮订餐系统、基于Ajax的网页聊天工具
专业技术
核心语言：
在windows和linux环境下，熟练安装Apache、MySQL，熟练配置好解析php的环境。
熟练应用PHP+`MySQL技术，能在LAMP环境下熟练编程。
理解对于Web网站开发的安全性要求，例如防SQL注射、令牌加密等技术。
理解Web开发流程，具有OO思想，能独立开发网站。
框架技术：
熟练使用smarty模板引擎技术,TP框架开发网站。
对三层结构、MVC的开发(设计模式)有较好的理解。
数据库：
熟练应用MySQL、SQLServer2005数据库,以及使用SQL语言。
前台展现：
熟识HTML、XHTML网页技术，能熟练应用DIV+CSS样式布局设计出符合Web2.0的页面，熟练应用JavaScript、Ajax技术实现对于客户端的脚本验证，能够熟练使用Jquery类库实现对页面即点即改等功能。
开发工具：
能够使用ZendStudio-5.5.0等PHP开发工具。
掌握PhotpShop、Dreamweaver网页开发工具的使用。
熟悉php168，Ecshop二次开发工具的使用。
培训认证:
2012年12月在杰普软件培训公司进行培训，培训期间熟练掌握并运用以下内容
1.PHP基础编程
2.PHP高级编程
3.mysql数据库，数据库的增删改查
.mysql与php结合的数据库高级编程
5.Javascript的使用6.XML的使用
7.Ajax的应用
8.cvs，数据的并发访问控制
项目经验:
Estore(购物网站)
软件环境：PHP+MYSQL+APACHE
开发语言：JavaScript，html，css
编程工具：EditPlus
责任描述：研究需求分析以及数据建模，功能独立开发完成
项目描述：无论对于大型商务系统，中小型系统，都必须要有一个明确的主题思路，无论对于使用者还是管理者，在任何方面都需要一个既提供标准有提供管理的系统;
该项目主要应用了smarty+javascript等技术由于php是一种弱的语言，并不能实现面向对象的多态(重载)，所以只是用到了面向对象的编程思想。在开发的过程中也使我更加熟悉基于Smarty+CMS的开发模式。
餐饮管理(订餐系统)
软件环境：PHP+MYSQL+APACHE
开发语言：JavaScript，html，css
开发工具：ZendStudio-5.5.0
项目描述：建立一个完善的客户管理系统，通过不同用户的不同需求，进行相应的调配和处理，提高对订餐系统进行配置、管理的便捷性。
责任描述：前期设计数据库，在数据库中创建相关联的表;实现模块：用户登录，依据权限用户对后台操作，包括后台管理用户admin和普通用户的编辑菜单，添加菜单，查看已付款定单，修改admin密码，所有人员消费记录，查看充值记录，查看未付款订单，帐号充值。该项目是独立完成的!
项目感想：通过对该系统的进一步深入了解，发掘出该项目适合一些中小型企业项目的订购系统的开发以及更深入的修改，对订购(订餐)系统有了更深的了解和认识!
根据客户的需求，然后利用产品的内核，进行系统的扩展和修改。
WEB聊天室构建
软件环境：PHP+MYSQL+APACHE
开发语言：JavaScript，html，css
开发工具：ZendStudio-5.5.0
项目描述：基于Ajax的web聊天室，用户登录成功后，显示在线用户，并在同一页面可以进行聊天。
责任描述：设计注册登录页面以及聊天室的主界面;利用ajax技术进行对用户名的即时验证;通过session保存用户的用户名，并更改用户状态;用ajax，php与mysql的结合显示在线用户;对聊天内容的一些特殊字符的处理与显示。
Ecshop二次开发
软件环境：PHP+MYSQL+APACHE
开发语言：JavaScript，html，css
开发工具：ZendStudio-5.5.0
项目感想：对二次开发又有了深入的了解，在开发过程中熟悉了网上购物的过程，购物车的实现
自我评价:
自信、乐观、责任心强。具有较好的团队组织能力、分析问题和宣传策划活动能力、协调能力等。学习方面也有较强的求知欲与良好的学习能力。为人真诚,惯于换位思考;对自己要求严格，做事情讲究效率;对程序的开发及测试方面很感兴趣;有较强的学习能力，适应行业的要求和新技术的挑战;有较强的求知欲、较强的学习能力。
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