培养队员争先锋的品质，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。在新课程的改革中，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作能力。(四)加强少先队自身建设1、中队活动继续开展，力争有特色、有创造性，活动做到有计划、有记载。
一、指导思想
以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求
(一)提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》精神，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育、法制教育、中华民族传统美德教育。
(二)深化素质教育、基础文明教育
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，执行流动红旗竞赛制度，促进我校精神文明建设。2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗”手，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、开展红领巾护绿行动。各中队有目的地安排队员定期清除环境区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
(三)推进少先队实践体验活动
体验教育是实践教育在新形势下的发展，对于在成长起步阶段的少年儿童，体验教育体现的更加突出。在新课程的改革中，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作能力。少先队要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校各课学习开展活动;要让队员明确学习目的，端正学习，提高队员自主学习能力、实践学习能力、合作学生能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。
(四)加强少先队自身建设
1、中队活动继续开展，力争有特色、有创造性，活动做到有计划、有记载。
2、继续办好广播站和负责好每周的升降旗仪式。
3、开展丰富多彩的课外兴趣活动，如：美术、舞蹈、体育等，发展学生个性特长，丰富校园文化生活。
三、主要工作及活动安排
二月份——教育重点：
1、常规训练
2、各班队制定工作计划，中队制定好新学期中队计划，调整中队组织。
3、红领巾广播站开播。
4、第一阶段德育教育重点——普通话、文明礼貌教育实施。
三月份——教育重点：
1、文明教育月，各大队积极开展学雷锋活动。
2、庆祝“三八”国际劳动妇女节，举行“我的妈妈”征文比赛
3、植树节，各中队开展绿化校园.绿化家乡活动。
4、队干部知识培训。
四月份——教育重点：
1、扫墓活动，缅怀革命烈士。
2、开展“红领巾飘起来”主题教育活动
3、举行普通话演讲比赛。
4、开展“远离危险，平安每天”大队主题队会。
五月份—-教育重点：
1、热爱劳动教育，庆祝“五一”国际劳动节。
2、开展“畅游网络”主题教育活动。
3、弯弯腰明星评选活动。
六月份—-教育重点：
1、庆祝“六一”国际儿童节。
2、开展“6.5世界环境保护日”活动。
3、少先队工作总结。