中国矿业大学(北京)是一所211，一流学科建设，国家重点大学，学校办学实力强，校园环境优美，学校共开设9个学院，35个本科专业，那么中国矿业大学(北京)特色优势专业有哪些？什么专业未来就业前景好？下面就为同学们收集整理中国矿业大学(北京)优
中国矿业大学(北京)是一所211，一流学科建设，国家重点大学，学校办学实力强，校园环境优美，学校共开设9个学院，35个本科专业，那么中国矿业大学(北京)特色优势专业有哪些？什么专业未来就业前景好？
下面就为同学们收集整理中国矿业大学(北京)优势特色专业及前景好未来好就业的相关专业介绍：
一：中国矿业大学(北京)王牌专业名单
2023年国家级特色专业6个：采矿工程、矿物加工工程、机械工程、安全工程、工程力学、城市地下空间工程
2023年北京市级特色专业6个：采矿工程、矿物加工工程、机械工程、电气工程与自动化、工程力学、城市地下空间工程
二：中国矿业大学(北京)专业排行榜（国家级特色专业）
1.采矿工程
培养目标：本专业培养具备固体矿床（煤、金属及非金属）开采的基本理论和方法，具备采矿 工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事工程设计与施工、矿山安全工程、矿山经营与管理 等工作的复合型工程技术专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习矿山地质、岩体力学、采矿原理与开采设计、矿山安全工程的 基本理论和基本技术，接受到采矿工程师的基本训练，掌握矿山规划与开采设计、岩层控制技术、 矿山安全技术方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有爱岗敬业、艰苦创业的品质和良好的工程职业道德以及丰富的人文科学素养；
2．具有从事采矿工程工作必需的自然科学、工程科学知识以及一定的经济管理知识；
3．掌握扎实的矿山开采方法与技术、矿山压力及岩体工程监测、矿山灾害预防及应急救援 等技术，了解固体矿产资源开采技术的前沿及发展趋势；
4．具有较强的创新意识和先进的生产组织和技术管理基本能力，以及新工艺、新技术研究 和开发的基本能力；
5．熟悉国家有关固体矿产资源勘探、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准以及 行业政策、法律和法规；
6．掌握利用计算机及网络等工具进行文献检索、资料查询的基本方法，具备现代信息获取 与加工处理以及职业发展学习的能力；
7．具备团队合作、组织协调、竞争与合作的初步能力，以及较强的沟通交流、环境适应以及 应对危机与突发事件的能力；
8．具备一定的国际视野和跨文化交流能力。
主干学科：矿业工程、安全科学与工程。
核心知识领域：地质学、工程力学、测量学、采矿学爆破工程、矿井通风与空气调节、井巷工 程、采掘机械等。
核心课程示例：
示例一：理论力学B（64学时）、材料力学B（64学时）、流体力学（32学时）、工程测量（48学 时）、矿山地质与工程地质（40学时）、岩体力学（48学时）、金属矿床地下开采（72学时）、凿岩爆 破工程（56学时）、井巷与隧道工程（40学时）、矿井通风与空气调节（48学时）、露天采矿技术 （40学时）。
示例二：工程力学A(l)（72学时）、工程力学A(2)（80学时）、测量学A（32学时）、流体力 学及流体机械（32学时）、煤矿地质学（56学时）、矿山岩体力学（40学时）、采矿学（80学时）、采 矿系统工程（40学时）、井巷施工技术（32学时）、矿山压力及岩层控制（或边坡稳定）（48或40 学时）、矿井通风与安全（或露天采矿工艺）（56或40学时）、采掘机械（或露天矿用设备）（32或 48学时）。
示例三：理论力学（72学时）、材料力学（80学时）、测量学（32学时）、流体力学及流体机械 （36学时）、矿山地质学（60学时）、岩体力学（48学时）、煤矿开采学（80学时）、矿山压力与岩层 控制（48学时）、矿井通风与安全（48学时）、井巷工程（40学时）、非煤矿床开采（30学时）、采掘 机械（48学时）、矿井特殊开采（32学时）。
主要实践性教学环节：地质实习，金工实习，采矿认识、生产及毕业实习，计算机应用及上机 操作，课程设计（机械零件、采矿学、矿井通风与安全等），毕业设计（论文）等。
主要专业实验：各类专业课程实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
2.矿物加工工程
专业始建于1952年，由唐山交通大学、北洋大学、清华大学、焦作工学院等相关学科联合组建，是以煤炭加工利用为特色的国家重点学科。设有博士点和硕士点以及博士后科研流动站，1998年成为首批“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科，2007年和2008年分别被教育部和北京市教委批准为高等学校特色专业建设点。本专业是我校“211工程”、“985优势学科创新平台”和“111引智工程”重点建设学科。矿物加工工程专业1999年恢复本科招生，迄今共招1470人，为国家培养了一大批专业人才，部分毕业生已成为生产和管理骨干，研究生升学率接近50%。本专业现有教师28人，其中教授10人，副教授9人，讲师7人，实验员2人。教学队伍职称、学历、年龄结构合理，教学能力强，学术水平高。本专业拥有煤基浆体燃料教育部工程研究中心、矿物加工专业实验室以及煤炭加工中试系统。建立了面积约1500m2的专业实验室和实验室开放管理的信息管理平台，教学实验仪器设备价值1000多万元。依托科研项目建设有空气重介流化床分选系统、粗煤泥分选系统、水煤浆制备系统、褐煤提质系统、非金属矿加工系统，这些实验系统都可用于实验教学和创新训练。本专业十分重视学术交流，与美国、澳大利亚等国家长期合作，联合培养本科生和研究生。在淮北矿业集团、开滦矿业集团和大同矿业集团等单位建立了19个实践教学基地。一、培养目标本专业面向煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工领域培养具有扎实的自然科学基础和矿物加工工程专业知识，较高的人文科学素养和职业素养，良好的沟通与组织管理能力，较强的自主学习与自我完善能力，较强的创新意识，较宽的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力，适应现代化建设需要的矿物加工工程开发、设计、研究、生产、管理等方面的优秀人才。学生毕业5年后应达到：1.能够胜任矿物加工相关领域的工作，在煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工领域能够独立从事工程设计、应用研究和生产管理工作，并取得中级及以上级职称；2.能适应独立和团队工作环境，在煤炭加工领域的设计、生产或科研团队中担任技术负责人或业务骨干；3.有较强的社会责任感，有意愿并有能力服务于社会。二、毕业生的基本要求学生毕业时应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握本专业必需的数学、自然科学、工程基础和矿物加工工程专业知识，能够运用其理论和方法分析和解决煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工中的复杂工程问题。2.问题分析：掌握矿物加工和资源利用的基本理论和生产工艺，掌握矿物材料的制备和应用技术，了解本专业的现状和发展前沿。能够运用数学、自然科学和矿物加工的理论与技术方法正确地识别和表达煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工中的复杂工程问题，并通过文献资料分析研究，提出解决方案。3.设计/开发解决方案：掌握选煤工程设计的过程，能够根据设计过程中涉及的国家标准、行业标准和设计规范，综合考虑社会、经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素的影响，运用数学、自然科学、工程科学和工程设计的知识，结合现代工具设计满足符合要求的选煤工程。4.研究：具有一定的科学素养和创新能力，具备矿物加工新技术、新工艺和新设备及矿物材料加工与应用技术研发的能力；能够针对煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工中的问题设计单元实验和专业综合实验，并通过归纳、整理、分析解释实验数据，通过信息综合得到合理有效的结论。5.使用现代工具：能够运用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术对本专业的工程问题进行预测与模拟，理解模拟与实际工程应用的差别及其局限性。6.工程与社会：能够基于煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工中的工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，能够采取合理的技术手段降低或避免不利的影响。7.环境和可持续发展：了解国家的可持续发展战略和环境保护的相关法律法规，具有环境保护意识；了解煤炭加工与矿产资源综合利用过程环境污染及防治技术，能够评价专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8.职业规范：具有良好的人文科学素养，较强的社会责任感，熟悉法律法规，能够在专业工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。9.个人和团队：具有较强的团队合作意识，良好的沟通与组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。10.沟通：具有国际视野和跨文化交流与合作能力，较强的文献检索、论文撰写和报告的能力，能够就煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工工程领域的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法和选煤厂技术管理的基本知识，并能够在煤炭加工与资源综合利用的工程实践中应用。12.终身学习：对自主学习和终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应未来发展的能力。三、主干学科和专业核心课程主干学科：矿业工程。专业核心课程：矿物加工学、试验设计与研究方法、矿物加工工程设计。
3.机械工程
一、培养目标本专业面向国家经济建设及行业和社会发展的需要，培养具有扎实的人文、社会科学、自然科学和工程技术基础，具备较强的社会责任感、较好的实践能力与创新精神，掌握机械设计、加工制造及机电控制的基本原理、方法、工艺和设备的专业知识，能从事机械工程领域内的设计、制造、生产运行、科技开发及技术经济管理方面的工作，具有较高综合素质、创新能力、国际视野和可持续发展的高级工程技术人才。二、毕业生的基本要求1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识用于解决机械工程中复杂工程问题。2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。3. 设计/开发解决方案：能够设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5. 使用现代工具：能够针对机械工程领域中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6. 工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价机械工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械工程领域中复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10. 沟通：能够就机械工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、专业方向和业务范围专业方向：机械电子工程、机械设计及理论业务范围：本专业根据行业特点、社会人才需求以及学生学习兴趣，采用分类别和分层次的培养模式。专业课程设立机械工程一级学科课程组模块，同时将部分专业核心课程分成中文、双语两个不同层次，学生可以根据自己的发展方向选择不同类别和不同层次的课程进行学习。本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子以及矿山机械和工程机械相关领域的基础理论知识及基本技能。毕业生主要面向企业、科研机构及高等院校等单位，从事机械设计、机械制造和机械电子领域的科学研究、设计、制造、技术开发及管理等工作。四、主干学科和专业核心课程主干学科：机械工程专业核心课程：工程图学、工程力学、电工电子学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、工程材料与成型技术、微机原理与接口技术、控制工程基础、机械测试技术基础、液压传动、机电传动控制、机电一体化系统设计。
4.安全工程
为我校国家级特色专业，2001年被评为国家级重点学科，2006~2017年历届教育部学科评估中，安全科学与工程一级学科一直排名全国第一。我校在国内最先设置了安全工程本科专业，该专业于2008年国内首批首个通过教育部工程专业认证；1986年国内最早获批安全技术及工程博士学位授予权，2003年成为教育部、原国家安全生产监督管理总局共建的全国第一个安全科学技术学院的核心学科，2005年成为获准建设“煤炭资源与安全开采国家重点实验室”的核心学科，2006年安全技术及工程学科被列入“985工程”优势学科创新平台建设序列，2017年安全科学与工程一级学科入选国家“双一流”重点建设学科，2018年安全工程专业通过教育部本科教学评估。我校安全科学与工程学科与美国、澳大利亚、加拿大、欧洲等多个地区的高水平大学建立了良好的合作关系，与美国、澳大利亚等地区高校联合发起成立了国际煤炭研究联盟。培养目标安全工程专业培养具备扎实的安全科学与技术、安全管理、安全生产监察监督和职业卫生的基础理论和专业知识，能够在煤矿及其他非煤矿山、交通运输、消防、建筑、石油化工等行业从事事故防治工作，具备安全工程设计、安全评价与咨询、职业安全与健康管理、应急救援等专业技能，以及能够在政府部门和中介机构从事安全监察、事故调查、安全培训及安全生产风险评估和安全标准化的具有国际视野的高级工程技术和管理人才。课程设置在学习高等数学、化学、物理等基础理论知识的基础上，本专业主要学习流体力学、工程热力学与传热学、燃烧学、安全系统工程与安全评价、安全管理学等专业基础课程，安全生产法律法规、矿山安全、化工安全、电气安全、建筑施工安全等专业核心课程和矿井通风、风险管理等专业课程知识，接受实验技能、计算机应用、工程设计、科学研究方法等方面的能力训练。同时，为使学生具备较强的应用实践能力，设置了认识实习、生产实习、毕业实习、专业综合设计等大量的实践教学课程以及科研导论课、选题训练、大学生创新创业训练项目等全程创新教学培养体系。培养特色本专业注重基础理论和工程技术实践知识的教学，注重综合素质和创新精神的培养，注重英语技能、计算机应用能力的提高。拥有国家重点实验室、国家级实验教学示范中心、北京市重点实验室、北京市校外人才培养基地等校内外实验室和实习基地，为学生动手能力和创新能力的培养提供了强有力的保障。信息化带动教学内容现代化，计算机辅助设计贯穿在专业教学各环节中。此外，与澳大利亚、德国、奥地利等国多个大学联合设立了本科2+2联合培养、在国外高校为期一学期的国际课程学习、国内的暑期国际课程、毕业设计国际交流合作项目，为学生本科期间海外学习交流深造提供了良好的平台。就业深造本学科具有硕士、博士学位授予权，设有一级学科博士后科研流动站，近年来与清华大学、中国科学技术大学、北京航空航天大学、北京理工大学等国内知名大学建立了良好的合作关系，同时与美国、澳大利亚、欧洲等地区多个大学联合设立了研究生“2+1”联合培养双学位项目。毕业生面向大型央企、政府应急管理与安全监管部门、科研院所、评价与咨询公司等，可从事应急与安全管理、灾害防治、安全监测监控、职业健康、安全教育与咨询、安全系统工程等相关的设计、咨询、技术开发、管理和研究工作。本专业毕业生社会急需，就业优势显著。
5.工程力学
培养目标 工程力学专业采用力学为核心的工程科学教育方法，培养德、智、体全面发展，掌握工程力学基础理论、计算方法与测试分析的专门人才，能够在相关工程领域尤其是能源开发领域中，从事与力学相关的技术研发、工程设计及技术管理工作的高素质人才，也可以成为继续攻读硕士、博士学位的力学及相关学科的高层次研究人才。主修课程理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、岩石力学、土力学、实验力学、流体力学、振动力学、塑性力学、计算力学等。培养特色中国矿业大学（北京）力学学科是在原矿山工程力学学科基础上发展起来的一级学科，2012年获批北京市重点学科，其中二级学科“工程力学”2001年被单独评为国家重点学科。工程力学专业是教育部特色专业及北京市特色专业，依托“煤炭资源与安全开采国家重点实验室”、“深部岩土力学与地下工程国家重点实验室”、“北京市岩石混凝土破坏力学重点实验室” 的国际水准实验研究条件，以及北京高等学校市级实验教学示范中心“工程力学实验教学中心”的实践教学优势，结合土木工程、矿业工程、机械工程、航空航天工程、交通工程、材料科学与工程、环境及生物工程等领域对工程力学专业的重要需求，培养专业知识扎实、知识结构合理、勤奋务实，具有创新和实践能力的工程力学专业高素质人才。就业深造本专业有工程力学、流体力学、固体力学硕士学位点招收硕士、博士研究生。工程力学专业的本科毕业生60%左右进入本校或北京大学、清华大学、中国科学院、北京航空航天大学、美国西北大学等高校和科研院所攻读硕士学位；40%左右的毕业生就业于国有大中型企事业单位、外企或高新技术企业，可胜任土木、矿业、机械、航空、水利、交通、材料工程中与力学有关的技术研发、工程设计及技术管理工作，就业前景良好。
6.城市地下空间工程
城市地下空间工程专业是根据我国城市发展的趋势和当前城市地下工程人才匮乏的实际情况而设立的新专业，1991年在东京召开的的地下空间国际学术会议通过的《东京宣言》指出,"21世纪是地下空间开发利用的世纪".如何建设具有中国特色的资源节约型环境友好型城市，以及具有高防灾减灾水平的城市，成为我国城市建设面临的重大问题。解决该问题的关键在于运用先进的城市规划理论，先进适用的科学技术进行城市的规划，建设和运营，必须充分开发利用城市地下空间工程。
培养目标
具有坚实宽广的基础知识和系统深入的专业知识，了解城市地下空间工程专业的发展与动态，掌握城市地下空间工程专业的设计、施工等最新发展的理论与技术，能承担本专业科研和教学任务，具备组织科研项目或工程生产的能力。
就业方向
本专业学生毕业就业部门广泛，可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。该专业适合升学考研。
三：中国矿业大学(北京)专业排行榜（北京市级特色专业）
1.采矿工程
培养目标：本专业培养具备固体矿床（煤、金属及非金属）开采的基本理论和方法，具备采矿 工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事工程设计与施工、矿山安全工程、矿山经营与管理 等工作的复合型工程技术专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习矿山地质、岩体力学、采矿原理与开采设计、矿山安全工程的 基本理论和基本技术，接受到采矿工程师的基本训练，掌握矿山规划与开采设计、岩层控制技术、 矿山安全技术方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有爱岗敬业、艰苦创业的品质和良好的工程职业道德以及丰富的人文科学素养；
2．具有从事采矿工程工作必需的自然科学、工程科学知识以及一定的经济管理知识；
3．掌握扎实的矿山开采方法与技术、矿山压力及岩体工程监测、矿山灾害预防及应急救援 等技术，了解固体矿产资源开采技术的前沿及发展趋势；
4．具有较强的创新意识和先进的生产组织和技术管理基本能力，以及新工艺、新技术研究 和开发的基本能力；
5．熟悉国家有关固体矿产资源勘探、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准以及 行业政策、法律和法规；
6．掌握利用计算机及网络等工具进行文献检索、资料查询的基本方法，具备现代信息获取 与加工处理以及职业发展学习的能力；
7．具备团队合作、组织协调、竞争与合作的初步能力，以及较强的沟通交流、环境适应以及 应对危机与突发事件的能力；
8．具备一定的国际视野和跨文化交流能力。
主干学科：矿业工程、安全科学与工程。
核心知识领域：地质学、工程力学、测量学、采矿学爆破工程、矿井通风与空气调节、井巷工 程、采掘机械等。
核心课程示例：
示例一：理论力学B（64学时）、材料力学B（64学时）、流体力学（32学时）、工程测量（48学 时）、矿山地质与工程地质（40学时）、岩体力学（48学时）、金属矿床地下开采（72学时）、凿岩爆 破工程（56学时）、井巷与隧道工程（40学时）、矿井通风与空气调节（48学时）、露天采矿技术 （40学时）。
示例二：工程力学A(l)（72学时）、工程力学A(2)（80学时）、测量学A（32学时）、流体力 学及流体机械（32学时）、煤矿地质学（56学时）、矿山岩体力学（40学时）、采矿学（80学时）、采 矿系统工程（40学时）、井巷施工技术（32学时）、矿山压力及岩层控制（或边坡稳定）（48或40 学时）、矿井通风与安全（或露天采矿工艺）（56或40学时）、采掘机械（或露天矿用设备）（32或 48学时）。
示例三：理论力学（72学时）、材料力学（80学时）、测量学（32学时）、流体力学及流体机械 （36学时）、矿山地质学（60学时）、岩体力学（48学时）、煤矿开采学（80学时）、矿山压力与岩层 控制（48学时）、矿井通风与安全（48学时）、井巷工程（40学时）、非煤矿床开采（30学时）、采掘 机械（48学时）、矿井特殊开采（32学时）。
主要实践性教学环节：地质实习，金工实习，采矿认识、生产及毕业实习，计算机应用及上机 操作，课程设计（机械零件、采矿学、矿井通风与安全等），毕业设计（论文）等。
主要专业实验：各类专业课程实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
2.矿物加工工程
专业始建于1952年，由唐山交通大学、北洋大学、清华大学、焦作工学院等相关学科联合组建，是以煤炭加工利用为特色的国家重点学科。设有博士点和硕士点以及博士后科研流动站，1998年成为首批“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科，2007年和2008年分别被教育部和北京市教委批准为高等学校特色专业建设点。本专业是我校“211工程”、“985优势学科创新平台”和“111引智工程”重点建设学科。矿物加工工程专业1999年恢复本科招生，迄今共招1470人，为国家培养了一大批专业人才，部分毕业生已成为生产和管理骨干，研究生升学率接近50%。本专业现有教师28人，其中教授10人，副教授9人，讲师7人，实验员2人。教学队伍职称、学历、年龄结构合理，教学能力强，学术水平高。本专业拥有煤基浆体燃料教育部工程研究中心、矿物加工专业实验室以及煤炭加工中试系统。建立了面积约1500m2的专业实验室和实验室开放管理的信息管理平台，教学实验仪器设备价值1000多万元。依托科研项目建设有空气重介流化床分选系统、粗煤泥分选系统、水煤浆制备系统、褐煤提质系统、非金属矿加工系统，这些实验系统都可用于实验教学和创新训练。本专业十分重视学术交流，与美国、澳大利亚等国家长期合作，联合培养本科生和研究生。在淮北矿业集团、开滦矿业集团和大同矿业集团等单位建立了19个实践教学基地。一、培养目标本专业面向煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工领域培养具有扎实的自然科学基础和矿物加工工程专业知识，较高的人文科学素养和职业素养，良好的沟通与组织管理能力，较强的自主学习与自我完善能力，较强的创新意识，较宽的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力，适应现代化建设需要的矿物加工工程开发、设计、研究、生产、管理等方面的优秀人才。学生毕业5年后应达到：1.能够胜任矿物加工相关领域的工作，在煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工领域能够独立从事工程设计、应用研究和生产管理工作，并取得中级及以上级职称；2.能适应独立和团队工作环境，在煤炭加工领域的设计、生产或科研团队中担任技术负责人或业务骨干；3.有较强的社会责任感，有意愿并有能力服务于社会。二、毕业生的基本要求学生毕业时应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握本专业必需的数学、自然科学、工程基础和矿物加工工程专业知识，能够运用其理论和方法分析和解决煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工中的复杂工程问题。2.问题分析：掌握矿物加工和资源利用的基本理论和生产工艺，掌握矿物材料的制备和应用技术，了解本专业的现状和发展前沿。能够运用数学、自然科学和矿物加工的理论与技术方法正确地识别和表达煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工中的复杂工程问题，并通过文献资料分析研究，提出解决方案。3.设计/开发解决方案：掌握选煤工程设计的过程，能够根据设计过程中涉及的国家标准、行业标准和设计规范，综合考虑社会、经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素的影响，运用数学、自然科学、工程科学和工程设计的知识，结合现代工具设计满足符合要求的选煤工程。4.研究：具有一定的科学素养和创新能力，具备矿物加工新技术、新工艺和新设备及矿物材料加工与应用技术研发的能力；能够针对煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工中的问题设计单元实验和专业综合实验，并通过归纳、整理、分析解释实验数据，通过信息综合得到合理有效的结论。5.使用现代工具：能够运用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术对本专业的工程问题进行预测与模拟，理解模拟与实际工程应用的差别及其局限性。6.工程与社会：能够基于煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工中的工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，能够采取合理的技术手段降低或避免不利的影响。7.环境和可持续发展：了解国家的可持续发展战略和环境保护的相关法律法规，具有环境保护意识；了解煤炭加工与矿产资源综合利用过程环境污染及防治技术，能够评价专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8.职业规范：具有良好的人文科学素养，较强的社会责任感，熟悉法律法规，能够在专业工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。9.个人和团队：具有较强的团队合作意识，良好的沟通与组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。10.沟通：具有国际视野和跨文化交流与合作能力，较强的文献检索、论文撰写和报告的能力，能够就煤炭加工、矿产资源综合利用与深加工工程领域的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法和选煤厂技术管理的基本知识，并能够在煤炭加工与资源综合利用的工程实践中应用。12.终身学习：对自主学习和终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应未来发展的能力。三、主干学科和专业核心课程主干学科：矿业工程。专业核心课程：矿物加工学、试验设计与研究方法、矿物加工工程设计。
3.机械工程
一、培养目标本专业面向国家经济建设及行业和社会发展的需要，培养具有扎实的人文、社会科学、自然科学和工程技术基础，具备较强的社会责任感、较好的实践能力与创新精神，掌握机械设计、加工制造及机电控制的基本原理、方法、工艺和设备的专业知识，能从事机械工程领域内的设计、制造、生产运行、科技开发及技术经济管理方面的工作，具有较高综合素质、创新能力、国际视野和可持续发展的高级工程技术人才。二、毕业生的基本要求1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识用于解决机械工程中复杂工程问题。2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。3. 设计/开发解决方案：能够设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5. 使用现代工具：能够针对机械工程领域中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6. 工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价机械工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械工程领域中复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10. 沟通：能够就机械工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、专业方向和业务范围专业方向：机械电子工程、机械设计及理论业务范围：本专业根据行业特点、社会人才需求以及学生学习兴趣，采用分类别和分层次的培养模式。专业课程设立机械工程一级学科课程组模块，同时将部分专业核心课程分成中文、双语两个不同层次，学生可以根据自己的发展方向选择不同类别和不同层次的课程进行学习。本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子以及矿山机械和工程机械相关领域的基础理论知识及基本技能。毕业生主要面向企业、科研机构及高等院校等单位，从事机械设计、机械制造和机械电子领域的科学研究、设计、制造、技术开发及管理等工作。四、主干学科和专业核心课程主干学科：机械工程专业核心课程：工程图学、工程力学、电工电子学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、工程材料与成型技术、微机原理与接口技术、控制工程基础、机械测试技术基础、液压传动、机电传动控制、机电一体化系统设计。
4.电气工程与自动化
在2012年《普通高等学校本科专业目录》中，电气工程及其自动化属于工学中的电气类。专业目录调整后，以前电气信息类中的部分专业合并为电气工程及其自动化专业。这一专业所涉及的范围较广，不同的大学在课程设置上都会有各自的侧重点，传统的电气工程专业主要培养的是在电能的发、送、配、用四个阶段的设计、安装和维护人才。简单的来说，就是培养电气工程师的专业。如发电机的维护、变压器的安装检测、输电线路的设计、安装后的调试，这些都是电气工程师的工作内容。
培养目标
该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
就业方向
本专业毕业生可在国家电力公司、电力设备制造公司以及国民经济其它部门、企业、科研院所从事电气工程及自动化方面的科学研究、工程设计、系统技术开发和管理、市场管理等工作；亦可在航空、航天、民航、电力、通讯电子及其它各行业从事电气工程及相关领域的技术开发、工程设计、系统运行、试验分析、科学研究和经营管理等工作。该专业适合升学考研。
5.工程力学
培养目标 工程力学专业采用力学为核心的工程科学教育方法，培养德、智、体全面发展，掌握工程力学基础理论、计算方法与测试分析的专门人才，能够在相关工程领域尤其是能源开发领域中，从事与力学相关的技术研发、工程设计及技术管理工作的高素质人才，也可以成为继续攻读硕士、博士学位的力学及相关学科的高层次研究人才。主修课程理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、岩石力学、土力学、实验力学、流体力学、振动力学、塑性力学、计算力学等。培养特色中国矿业大学（北京）力学学科是在原矿山工程力学学科基础上发展起来的一级学科，2012年获批北京市重点学科，其中二级学科“工程力学”2001年被单独评为国家重点学科。工程力学专业是教育部特色专业及北京市特色专业，依托“煤炭资源与安全开采国家重点实验室”、“深部岩土力学与地下工程国家重点实验室”、“北京市岩石混凝土破坏力学重点实验室” 的国际水准实验研究条件，以及北京高等学校市级实验教学示范中心“工程力学实验教学中心”的实践教学优势，结合土木工程、矿业工程、机械工程、航空航天工程、交通工程、材料科学与工程、环境及生物工程等领域对工程力学专业的重要需求，培养专业知识扎实、知识结构合理、勤奋务实，具有创新和实践能力的工程力学专业高素质人才。就业深造本专业有工程力学、流体力学、固体力学硕士学位点招收硕士、博士研究生。工程力学专业的本科毕业生60%左右进入本校或北京大学、清华大学、中国科学院、北京航空航天大学、美国西北大学等高校和科研院所攻读硕士学位；40%左右的毕业生就业于国有大中型企事业单位、外企或高新技术企业，可胜任土木、矿业、机械、航空、水利、交通、材料工程中与力学有关的技术研发、工程设计及技术管理工作，就业前景良好。
6.城市地下空间工程
城市地下空间工程专业是根据我国城市发展的趋势和当前城市地下工程人才匮乏的实际情况而设立的新专业，1991年在东京召开的的地下空间国际学术会议通过的《东京宣言》指出,"21世纪是地下空间开发利用的世纪".如何建设具有中国特色的资源节约型环境友好型城市，以及具有高防灾减灾水平的城市，成为我国城市建设面临的重大问题。解决该问题的关键在于运用先进的城市规划理论，先进适用的科学技术进行城市的规划，建设和运营，必须充分开发利用城市地下空间工程。
培养目标
具有坚实宽广的基础知识和系统深入的专业知识，了解城市地下空间工程专业的发展与动态，掌握城市地下空间工程专业的设计、施工等最新发展的理论与技术，能承担本专业科研和教学任务，具备组织科研项目或工程生产的能力。
就业方向
本专业学生毕业就业部门广泛，可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。该专业适合升学考研。
四：中国矿业大学(北京)简介
学校的前身是焦作路矿学堂，始建于1909年。1931年，更名为私立焦作工学院。1938年，学校西迁并与东北大学、北洋大学、北平大学的工学院联合组建国立西北工学院。1946年，焦作工学院复校并于 1949年回迁焦作。1950年更名为中国矿业学院。1953年，学校迁至北京，更名为北京矿业学院。1970年，学校迁至四川合川，更名为四川矿业学院。1988年，学校更名为中国矿业大学。1997年，成立了中国矿业大学（北京校区）。2003年1月，经中央编制部门批复同意，以中国矿业大学（北京）名。