所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁老师当之无愧!刘老师批改作业也很认真，作业再多只要收起来他就会给我们批改。刘老师嗓子哑了也坚持大声给我们讲课，总是把重点强调的非常清楚。刘老师很形象，一些我们不懂的地方他都会用肢体比划直到我们明白为止。尊敬指导教师及实习单位人员。
1.★★★该同志在一年的支教工作中，以饱满的工求真务实的工作态度，认真完成各项任务。发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心保障学生，利种发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪他老师学习的榜样。
2.该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的学习，认真学习党的教政策，学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
3.该同志在一年的支教工作中，以饱满的工求真务实的工作态度，认真完成各项任务。发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提课件下载高本组教师务水平。关心爱护学利用各种手段发学生学习兴教育教学效果深受广大家长和学生的喜爱。
.虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁老师当之无愧!
5.上课讲的知识平整有序，能引起我们的兴趣，并且刘老师的课堂总是非常有活力，一节化学课不知不觉中读过。刘老师批改作业也很认真，作业再多只要收起来他就会给我们批改。课后辅导非常细心，态度非常和蔼。刘老师嗓子哑了也坚持大声给我们讲课，总是把重点强调的非常清楚。刘老师很形象，一些我们不懂的地方他都会用肢体比划直到我们明白为止。
6.数学老师王金德以身作则，因材施教，平等对待同学，主动找学生补课，很有耐心，从不因为的简单而一略而过，在讲台上一站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人十分和善，我们一致王老师为师德标兵。
7.××老师为纯踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认认认认真抒写研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责她重视培养学手把手地耐心指导每一个成用一期期丰富多彩的校报见证着每一记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样扎实。
8.贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
9.在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚认真勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
10.该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。