我是一名普通的高校辅导员，在平凡的岗位上用自己的辛劳和汗水诠释着师德与师爱。那么实现这个梦想的有效途径就是对学生的爱。辅导员的“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形，真挚的爱可以融化一切。“爱”要走进他们，多和他们谈心，了解他们内心的真正需要，在学习上和生活细节上关心他们。育人，要用爱心去浇灌，才会结出累累硕果;师德要用爱与责任镶边，才会散发熠熠光芒。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸能够站在这里和大家倾心交流，今天我演讲的题目是《用行动诠释师德，用爱心追逐梦想》。
师德是教育之魂，辅导员的师德直接影响着学生的素质;师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是辅导员的人格魅力，是教育的全部生命。
我是一名普通的高校辅导员，在平凡的岗位上用自己的辛劳和汗水诠释着师德与师爱。
辅导员要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
自20--年参加工作至今，我已经有了11年的从教经历，我深深的热爱着我的工作——辅导员。
有人觉得在大学里从事学生管理工作很辛苦，工作繁琐，责任重大，忙起来饭都吃不上，而且成绩还不明显。
但只有做过辅导员的人，才能认识到这个岗位有多么重要。
我们的学生正在成长为社会公民，国家栋梁。
在学校，他们接触最多的人就是辅导员，我们的一言一行都对学生有着深深的影响。
在十年多的学生管理工作中，我一直坚信身教重于言传，要求学生做到的我自己先做到，学生做不好的我陪他们一起努力，很多时候无需多言，可以用自己的行动教育学生如何做人做事。
运动会结束了，我先蹲下捡起参观场地的废纸和垃圾;召开班会了，我先把自己的手机调成静音。
“桃李不言，下自成蹊。”因为师德，不是简单的说教，而是从我做起的行动。
大学里，有很多学生会亲切的称辅导员“班妈”，这个称呼非常温馨，非常有爱。
因为在学校里，辅导员就是他们的家长，就是他们的支撑，就是他们最亲近的人。
学生病了，我们会着急;学生犯错误了，我们会生气，学生有进步了，我们比学生还开心，因为辅导员老师们的梦想很简单但也很伟大那就是每一个学生都能健康成长成才!那么实现这个梦想的有效途径就是对学生的爱。
辅导员的“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形，真挚的爱可以融化一切。
爱是消除师生之间情感障碍的保证;爱是培养师生情的桥梁;爱是从未放弃任何一个学生的支柱。
冰心说过，有了爱就有了一切，而作为辅导员的我要说，有了爱才有教育的一切。
“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
“爱”要走进他们，多和他们谈心，了解他们内心的真正需要，在学习上和生活细节上关心他们。
精诚所致，金石为开。
我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：当我在节日里收到学生的温馨祝福时，当我看到学生取得进步的时候，我的内心是充溢着满满的快乐的，因为我们真正的体会到了付出后的快乐，这是辅导员所特有的快乐，这些快乐于是我们宝贵的精神财富。
育人，要用爱心去浇灌，才会结出累累硕果;师德要用爱与责任镶边，才会散发熠熠光芒。
让我们在这个平凡但又崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来，去播撒更多希望的种子，谱写学生的美好未来!