功能区域，满足需求彰显内涵 学校的教学区、生活区、活动区、综合区等空间墙面设计，充实空间艺术氛围，满足各自功能，利用特色元素分别进行打造，集趣味性、知识性于一体，培养学生综合素养，促进学生德智体美劳全面发展
校园，要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐形教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。 “一校一品”校园文化建设十条建议,用匠心打造书香智慧校园！ 校园文化建设要立足学校地理位置，寻源学校地域文化，挖掘历史文化底蕴，彰显地域特色！ 溯本逐源、以史为鉴，立足学校办学理念、培养目标、学校精神、发展战略、三风一训等，进行“一校一品”校园文化定制化创意整体规划，打造有灵魂特色的校园文化。 顶层规划凸显学校核心理念，打造学校文化主题，并进行充分挖掘、融合，形成具有学校特色的校园文化。 校园文化是一种氛围、一种精神，学校的校园文化不仅仅是环境的美化，也是与教育的融合，能够让教育走出课堂，让学习渗透进空间。 健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野具有深远意义。校园文化建设要能帮助学生树立正确的人生观、价值观，助力学生健康成长。 优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越，更能让家长对学生的安全放心，对教育放心，塑造良好口碑，打造提升学校的影响力。 现代化校园建设，风格简约、时尚，体现现代感，凸显校园品牌与生态感、科技感，体现素质教育的文化储备与美学设计的巧思，实现美育熏陶。 校园雕塑、书香走廊、地面铺装等户外区域设计，要能给予广大学子精神引领，修身养智，严谨善思、精益求精。 基础标识、楼宇图识、精神堡垒、宣传栏、总导视、分流导视等，结合学校特点，契合学校风格，塑造有学校文化内涵的导视系统。 学校的教学区、生活区、活动区、综合区等空间墙面设计，充实空间艺术氛围，满足各自功能，利用特色元素分别进行打造，集趣味性、知识性于一体，培养学生综合素养，促进学生德智体美劳全面发展。
一、立足区域文化，彰显地域特色
二、校本文化溯析，铸就校园灵魂
三、顶层文化设计，统领学校文化
四、校园文化建设，实现环境与教育的融合
五、校园文化建设，助力学生健康成长
六、校园文化建设，营造学校文化氛围
七、设计风格独特，实现美育熏陶
八、户外区域设计，修身养智
九、导视设计，契合学校风格
十、功能区域，满足需求彰显内涵